Gran éxito de la Huelga General de Educación en Graus

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Aunque no quiero entrar en las habituales guerras de cifras (ni tampoco cuento con los números exactos), quienes hemos vivido esta nueva Huelga General de Educación contra la nefasta Ley Wert en Graus hemos podido comprobar cómo se han quedado prácticamente paralizados los centros educativos de nuestra localidad (la asistencia de alumnos y alumnas ha sido casi testimonial y en el IES “Baltasar Gracián” calculo, por lo que me han comentado, que el seguimiento de la huelga por parte de mis compañeros y compañeras ha rondado el 80%). Todo un éxito, pues, que habla muy a las claras del rechazo frontal a la malhadada LOMCE, una nueva ley orgánica (y ya he perdido la cuenta de las que llevamos), que nos retrotrae al siglo XIX y que, pese a los cínicos discursos con que es defendida por nuestros gobernantes, lejos de solucionar ninguno de los problemas que “presuntamente” pretende afrontar, los agravará hasta el extremo, minando los principios básicos de la Educación Pública, único objetivo, en fin, que persigue realmente esta ley para mayor gloria y beneficio de quienes ven en la enseñanza un lucrativo negocio y en una sociedad cultivada, libre y con juicio crítico un peligro inaceptable para sus obscenos privilegios.

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No entraré tampoco, por otra parte, en valorar las “perlas” que nos han dedicado nuestras autoridades y otros voceros del poder, que se han permitido el lujo de insultar al largo 80 % de la Comunidad Educativa que ha secundado la huelga, tildándonos de irresponsables e interesados en un alarde de cinismo auténticamente nauseabundo. Con la cabeza muy alta y sabiendo que, pese al cierto pesimismo que nos va invadiendo, su tiempo está empezando a acabar, simplemente diré, pensando en ellos, aquello de “ladran, luego cabalgamos”, que aunque nunca fuera escrito por Cervantes (como muchos creen) y parece que, más bien, es un refrán de origen árabe, reelaborado en un poema de Goethe, define a la perfección la naturaleza de quienes no soportan ver cómo se van quedando atrás, encadenados a las puertas de los jardines de sus amos, y tienen, además, graves problemas para verbalizar el miedo y el odio que mana de sus relucientes dentaduras.

Por lo demás, la jornada, tal como habíamos acordado en una asamblea en nuestro instituto, se ha desarrollado siguiendo el siguiente programa, como podréis comprobar gráficamente en el reportaje fotográfico que os dejo al pie de esta entrada apresurada:

  • 8:20-8:30 h.: Concentración a las puertas del IES “Baltasar Gracián” para salir de allí en manifestación hacia el Colegio “Joaquín Costa”.
  • 9:15 h. (al final hemos llegado sobre las 9:30): Concentración a las puertas de entrada del colegio.
  • 10 h. (el retraso ha ido en aumento, recorriendo en manifestación las calles de Graus y concentrándonos previamente ante el monumento a Joaquín Costa, por lo que al final ha sido casi a las 11): Concentración en la Plaza Mayor, ante el Ayuntamiento de Graus, y recital de poesía reivindicativa (varios compañeros y un ciudadano que se nos ha sumado espontáneamente hemos leído textos de Ángel González, Jaime Gil de Biedma, Langston Hughes, Seamus Heaney y Pablo Neruda, tras lo cual hemos cerrado el acto acordando retomar los “Miércoles en Verde” para estar mejor coordinados y preparar nuevas movilizaciones).

Por mi parte pues, como decía al principio, considero que la huelga, al menos aquí en Graus, ha obtenido un éxito rotundo, destacando que, pese a que hemos sido menos las personas que hemos participado en los actos de protesta a lo largo de la capital ribagorzana, la mayor presencia de alumnos y alumnas, llevando su protesta a la calle, anuncia un cambio cada día más patente en la juventud, que empieza a ser cada vez más consciente de sus problemas y se apresta a tomar el futuro que les corresponde, mal que les pese a los fósiles vivientes que nos desgobiernan.

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Published in: on 24/10/2013 at 18:29  Comments (2)  

Semana de Huelga General en Educación

Como seguramente ya sabéis, el próximo jueves 24 de octubre la Plataforma Estatal por la Escuela Pública y un gran número de organizaciones sindicales junto con la CEAPA han convocado una nueva Huelga General en Educación, que abarca por tanto a todos los sectores educativos, y que, sin la menor duda, secundaré, pues sobran motivos para esta convocatoria e incluso para la convocatoria de una Huelga General Indefinida. Además, desde el lunes al jueves, el Sindicato de Estudiantes ha convocado a estos igualmente a la Huelga.

Es la hora de pasar de las lamentaciones de cada día a la acción si no queremos acabar con un sistema educativo hecho a la medida de unos mercados que han llevado la moral del trabajo al extremo de considerar que educar es, simplemente, adiestrar a nuestros y nuestras jóvenes en las competencias que precisen para ser lo más productivos por el menor coste posible (eso sí, cuando precisen de ellos y ellas).

Os dejo, al respecto, con los carteles de las diversas convocatorias y el comunicado que ha emitido la Sección de Enseñanza de CNT Aragón, que suscribo plenamente (haced click en las imágenes para ampliarlas):

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Published in: on 20/10/2013 at 20:31  Dejar un comentario  

CONSULTA CIUDADANA POR LA EDUCACIÓN EN EL IES “BALTASAR GRACIÁN” (GRAUS): 16 y 17 de octubre

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Mañana, miércoles 16 de octubre y pasado mañana, 17 de octubre, realizaremos en el IES “Baltasar Gracián” de Graus (Huesca) la Consulta Ciudadana por la Educación promovida tanto por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública como por la Plataforma de Huesca.

Todas las personas mayores de 14 años, que estén provistas de su DNI, podrán mostrar su opinión acerca de los recortes que se están llevando a cabo en la educación pública en nuestro país así como por las políticas educativas que están llevando a cabo nuestros gobernantes autonómicos y nacionales mediante la inserción en una urna de una papeleta contestando a dos sencillas cuestiones.

La iniciativa parte de un grupo de profesores y profesoras del instituto que, de forma voluntaria, estarán en la mesa recogiendo los votos emitidos en forma de papeleta, siguiendo el modelo elaborado por la Plataforma Estatal. Para más información y materiales, consultar http://www.consultaciudadanaporlaeducacion.org/

La consulta se realizará a las puertas del instituto desde las 8 de la mañana ya partir de las 14:30 h. y dentro del instituto durante los recreos, de 10:15 a 10:45 y de 12’30 a 12:45. Hay que destacar que es la primera vez que nuestros y nuestras estudiantes van a poder participar en horario lectivo de una iniciativa semejante.

Llamamos a toda la ciudadanía a participar y a que en vuestros centros educativos también realicéis la consulta; no hay más que informarse en la página web y seguir el protocolo de actuación.

Published in: on 15/10/2013 at 18:55  Dejar un comentario  

La huelga en enseñanza continúa: 22 y 23 de mayo #stopleywert

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¿Vencerán?

A lo peor,

pero nunca nos convencerán pese a sus falacias y a su nauseabundo cinismo.

MÁS INFORMACIÓN:

¿NO LO TIENES CLARO?

Algunos ejemplos que ponen lo que es la letra de la ley en la realidad del día a día de nuestro trabajo y del de vuestros vástagos (si los tenéis).

Las reválidas (desde 6º de Primaria): Una educación resultadista que potencia la competitividad y que lleva a la clasificación de los centros, de su alumnado y, ¡por si no lo habías pensado!, de los profes que les atienden (pon tu nombre en el este paréntesis). Y cuando hay competencia, la mayoría de la gente pierde, perdemos. Y estamos hablando de la educación pagada con los impuestos. Y ya se está haciendo en la Comunidad de Madrid.

El afianzamiento de los conciertos educativos: La LOMCE modifica la definición de Sistema Educativo para incluir a los “agentes privados”, lo que abre, todavía más y ya era mucho antes, las posibilidades de privatización de la enseñanza (¿conoces a muchos funcionarios que trabajen ahí? ¿Sabes a cuántos funcionarios interinos han echado desde el pasado curso; a cuántos funcionarios de carrera, han echado en, p.e., Grecia? ¿Crees que con la perdida de poder adquisitivo que arrastramos, la tasa de paro joven, y lo que vendrá, tu nieta podrá ir al mejor cole del ranking (que puede que no sea público)?

Bachillerato de Excelencia vs. Formación Profesional: A los 15 años una salida más rápida hacía la Formación Profesional para el alumnado que no quiere estudiar (antes se decía que no vale para estudiar, ¿os acordáis?) y, textual de los Cuadernos del Pensamiento Político de la FAES (2010) que inspiran la LOMCE, “una alternativa técnico-profesional que proporcione una mínima formación a esos alumnos”.

De nuevo remitimos a la Comunidad de Madrid para ver qué es eso del Bachillerato de Excelencia (no es que venga el lobo, es que ya está aquí). Educar dirigentes y esclavos (y, además, pagando), nunca ciudadanos en ninguna de las dos áreas.

Educación para la Ciudadanía: ¡¡Cómo dice?? Esta modificación de la ley vigente (incluso criticada por el Consejo de Estado), elimina esta asignatura y “pone en valor” la de Religión, que será evaluable y computará en la media.

Política de becas: Recorte en las becas de comedor y libros, y sobre todo en la universidad, donde además las tasas han subido de manera exponencial. ¿A quién beneficia esto?

Como bien sabemos, al margen del corporativismo de defender nuestra profesión (reduccionista a veces en los ejemplos anteriores), la educación crea y recrea las bases de nuestra sociedad presente y futura, por lo que abrir la puerta a la privatización de la escuela pública, articular un sistema de reválidas basado en criterios segregadores, condenar al alumnado con más necesidades educativas, y favorece la intromisión política y religiosa en el sistema educativo, no parece lo mejor para una nueva ley de educación.

Por si te interesa: Recogida de firmas: http://www.change.org/es/peticiones/ministro-de-educaci%C3%B3n-jos%C3%A9-ignacio-wert-retirada-anteproyecto-ley-lomce-y-di%C3%A1logo-con-comunidad-educativa.

 

ACTOS EN HUESCA:

Miércoles 22 M: Concentración a las 12:30 en la Plza. Cervantes

Concentración a las 18:00 en la Plza. Zaragoza

Jueves 23 M: Concentración a las 12:30 en la Plza. Cervantes

UN EJEMPLO NAUSEABUNDO DE CÓMO NOS TRATAN Y HACIA DÓNDE NOS LLEVAN:

LOS PADRES Y MADRES TAMPOCO SOMOS DELINCUENTES

COMUNICADO DEL AMPA DEL CEIP SAINZ DE VARANDA (18/05/2013)

Ayer, tras la concentración de apoyo al profesor de nuestro colegio, Alberto Lorente, detenido unos días antes en una protesta pacífica, varios padres y madres fueron identificados por la policía sin más motivo que haber participado en ella. No importó que sus hijos estuvieran presentes ni que la protesta, que contó con apoyo de los profesores, padres y madres de varios colegios y diversas asociaciones del barrio, se hubiera desarrollado sin el menor incidente.

Defender la escuela pública parece haberse convertido en los últimos tiempos en algo peligroso. Cualquier persona que porte una camiseta verde o que proteste de manera pacífica ante nuestros responsables políticos, se convierte de inmediato en un elemento disruptivo al que hay que amedrentar y controlar.

No es la primera vez que esto sucede. Todos recordamos la grotesca situación que se produjo cuando la Consejera de Educación, Dolores Serrat, invito a nuestras AMPAs a una reunión a la que posteriormente no nos dejó acceder, o, posteriormente, la protesta de los ‘tupper’ que ahora se pretende juzgar como un atentado.

Los padres y madres siempre hemos creído que la democracia no puede construirse sin la participación crítica y activa de los ciudadanos. Esa es nuestra tarea día a día en nuestros colegios y en nuestras asociaciones.

Por eso la espiral en la que han entrado nuestras instituciones, demonizando cualquier disidencia, intentando asustar a los ciudadanos, intentando acallar cualquier protesta mediante la represión, nos parece peligrosa ya que socava las bases de la democracia.

No queremos que nuestros hijos e hijas crezcan con miedo ante las instituciones que supuestamente deben protegerlos (eso es lo que pasa cuando se identifica a sus padres indiscriminadamente); no queremos que aprendan que expresar su disconformidad es un delito y que lo único que se puede hacer es agachar la cabeza y votar cada cuatro años; no queremos que crezcan en una sociedad en la que los intereses de unos pocos se encuentren por encima del bien común.

Por todo ello exigimos que cesen estas prácticas intimidatorias y que atentan directamente contra la libertad de expresión y la democracia.

Jesús Domínguez Sanz

Presidente AMPA CEIP Sainz de Varanda

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Published in: on 21/05/2013 at 22:09  Dejar un comentario  

La Escuela Pública en la Plaza Pública #stopleywert: crónica y reportaje fotográfico de la jornada de Huelga General de Educación en el IES “Baltasar Gracián” de Graus

No voy a entrar en esas habituales guerras de cifras con las que el Estado trata de minimizar —cayendo a veces en el ridículo más absoluto— la participación de la ciudadanía en aquellas huelgas, manifestaciones o concentraciones que les molestan. No lo hago porque no tengo datos exactos, pero también porque, al fin y al cabo, lo que realmente marca el éxito de una jornada como la que hoy hemos podido disfrutar en Graus es poder transmitir a nuestros vecinos y vecinas las razones y motivos —de los que andamos sobrados— que nos han llevado a una huelga absolutamente necesaria ante la brutal agresión que la tristemente famosa LOMCE o Ley Wert va a suponer, si no conseguimos echarla abajo, para uno de los derechos fundamentales más importantes para el desarrollo y el futuro de una sociedad, como es el Derecho a la Educación. Semejante atropello, unido al saqueo descarado de lo público para mayor gloria de los bolsillos de aquellos para quienes gobiernan los que actualmente detentan el poder, justifica de sobra esta movilización y todas las que seguramente tendremos que seguir llevando a cabo si es que no queremos que estos miserables, apoyándose en argumentos falaces e insoportablemente cínicos, nos arrastren al abismo del mercantilismo más puro y duro —léase Ley de la Selva— y de unos tiempos preconstitucionales que algunos creían ya definitivamente olvidados.

Pero no es el momento para la rabia ni para el desánimo. Antes bien, la jornada que hoy hemos podido vivir y, como antes decía, disfrutar en Graus, nos ha cargado de ánimo y esperanza a todos y todas los que hemos unido nuestras fuerzas para llevar nuestra protesta contra el anteproyecto de la LOMCE y hasta nuestro magisterio a las calles y a la plaza de Graus, haciéndola nuestra y de todos y todas los que vivimos en esta acogedora tierra.

Y es que, independientemente de las cifras, podemos hablar de un magnífico éxito tanto de la Huelga General de Educación convocada hoy, 9 de mayo, como del programa de actividades que ayer os anunciaba en este blog y que hemos llevado a cabo en la Plaza Mayor de Graus, en un ambiente de unidad tal, con todos los miembros de nuestra comunidad escolar y con la ciudadanía que se ha ido congregando allí a lo largo de la mañana, que, francamente, nos ha llenado de entusiasmo y nos reafirma en el convencimiento de que, hagan lo que hagan los sirvientes de los grandes grupos de poder económico —que ya se frotan las manos ante la infame Ley Wert—, el futuro es indudablemente de los ciudadanos y ciudadanas de este país, demasiado buenos para la calaña y la ineptitud de quienes nos gobiernan.

Por otra parte, de la jornada de hoy quiero destacar:

  1. el éxito en la paralización por efecto de la huelga de nuestro instituto, al que han acudido un número reducidísimo de estudiantes, lo que indica que la huelga ha sido seguida masivamente, casi de manera absoluta, por estos y por sus madres y padres —en cuanto a nuestros compañeros y compañeras, calculo que la participación en la huelga habrá rondado el 60 %, cifra en nada desdeñable, si tenemos en cuenta el seguimiento en anteriores citas y el sacrificio que para algunos supone en estos tiempos aciagos perder el jornal del día;
  2. la unidad con el resto de compañeros y compañeras de nuestro entorno, que se han ido sumando a los actos que habíamos convocado desde nuestro centro, de manera que al final nos hemos congregado en la plaza miembros de nuestro instituto, del CEIP “Joaquín Costa”, del CRA de Capella y hasta del IES de Castejón de Sos —todos tuvimos presentes también a nuestros compañeros y compañeras de Benabarre y Campo, que luchan en estos días para evitar que supriman de sus centros la ESO —podéis firmar para apoyar su lucha en http://www.peticiones24.com/la_eso_se_queda_en_campo_huesca—;
  3. el magnífico trabajo organizativo, que merece el máximo reconocimiento por la buena labor llevada a cabo por todos los compañeros y compañeras que han hecho posible el programa de actos llevado a cabo hoy en Graus, que debe hacerse extensivo a quienes se han sumado a ellos a lo largo de la mañana.

Os dejo a continuación con los poemas que han sido creados en el taller de creación poética que cerraba la jornada y con un amplio reportaje fotográfico —precedido de algunos cortes de vídeo—, en el que podréis comprobar lo que os digo y que ha de servir además de testimonio de que la ley que pretenden sacar adelante mañana los usurpadores de la soberanía popular es, antes ya de nacer, una ley injusta e ilegítima pues se hace en contra de todos y cada uno de los miembros de la comunidad escolar, lo que es lo mismo que decir contra toda la ciudadanía de este país.

POEMAS CREADOS POR LOS PARTICIPANTES EN EL TALLER DE CREACIÓN POÉTICA

Siempre ando buscando un sitio

donde arraigar mis sueños e ilusiones,

donde compartir mi vida con sus gentes.

Un sitio donde poder ser lo que deseo

sin que nadie me quite mis derechos.

¡Ese sitio existe, lo encuentro siempre a tu lado!

.

Yo ya te conocía del país de los sueños

tú todavía no me habías visto.

Yo te intuía cerca, siempre a mi lado.

Tu mano en mi mano

dos miradas unidas ante el futuro.

.

Ahora que ya sabemos

que las palabras son un arma poderosa

queremos cargarlas de esperanza.

Ahora que ya sabemos cómo usarlas

queremos llenarlas de horizontes.

.

No dejes que termine el día sin haber crecido un poco, sin miedos ni limitaciones

con la ilusión de un niño pequeño, pero con las miras

del hombre que llegarás a ser.

.

Para vivir no quiero

islas,

quiero territorios amplios

sin fronteras,

quiero vivir con paz y no con guerras,

amigos de muchas clases…

y amigas,

con menos ejércitos

y más escuelas.

.

Verde que te quiero verde

verde, camiseta verde,

este color me pierde,

y luchando quiero verte,

contra la ley Wert, ¿eh?

.

Mientras peor te vaya

más cerca estarás de renacer

y al renacer podrás, si quieres,

con manos, pies y voz clara,

volver el mundo al revés.

.




Pincha en una de las fotos y podrás ver la secuencia de imágenes con los comentarios explicativos de cada uno de los momentos de la jornada:

Published in: on 09/05/2013 at 22:16  Comments (3)  

Jornada de Huelga Educativa 9 de Mayo #stopleywert: también en el IES “Baltasar Gracián” de Graus

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Como sabéis, pasado mañana, 9 de mayo, seguiremos con las acciones contra el infame proyecto de la LOMCE o Ley Wert y en defensa de la Escuela Pública, secundando en este caso la huelga convocada por todos los sectores de la Comunidad Educativa.

Para ese día y para que la huelga no se reduzca al me quedo en casa, hemos programado una serie de actos con los que queremos llevar no solo nuestra protesta sino nuestra propia actividad docente a la plaza pública:

  • 8.30 h. Concentración ante la puerta del IES.
  • 9.00 h. Concentración en la Glorieta de Costa.
  • 9.20 h. Concentración en la puerta del Colegio.
  • 10.00 h. Comienzo de actividades en la Plaza Mayor de Graus.
  • 10-10.15 h. Instalación de mesas informativas.
  • 10.15-10.45 h. Taller de camisetas de papel con eslóganes.
  • 10.45-11.15 h. Charla informativa: ¿Qué pasa con la ética?
  • 11.20-11-50 h. English cooperative game.
  • 11.50-12.15 h. Al recreo (cafés, chicle, palomitas…).
  • 12.15-12.45 h. Charla informativa: No frackees La Ribagorza.
  • 12.45-13.00 h. Charla informativa: Técnicas de manipulación de la información y propaganda.
  • 13.00-13.30 h. Taller de composición de poemas.
  • 13.30 h. Despedida y cierre.

Os dejo, además, con el cartel en el que figuran los actos programados en Huesca capital, un enlace al blog de Marea Verde Aragón y algunos otros para más información:

cartel_9_mayo_huelga_aragon

http://mareaverdearagon.wordpress.com/2013/05/02/jornada-de-huelga-educativa-9-de-mayo/

http://www.alasbarricadas.org/noticias/node/24538

http://www.cnt.es/noticias/cnt-apoya-la-huelga-de-ense%C3%B1anza-del-d%C3%AD-9-de-mayo

Published in: on 07/05/2013 at 20:10  Comments (2)  

Noche en verde: en Graus también tomamos nuestros centros educativos en defensa de la Escuela Pública

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En respuesta a la convocatoria tomatucentro 25A, ayer un@s cuant@s compañer@s nos encerramos en el IES “Baltasar Gracián” de Graus —junto a tres alumnos y la madre de dos de ellos— al unísono con centenares de centros educativos de todo el país —entre ellos también el CEIP “Joaquín Costa” de Graus— y en protesta contra el nefasto proyecto de LOMCE —la tristemente famosa Ley Wert—, un despropósito de tal calibre que ha concitado el rechazo unánime de todas las organizaciones que representan a los distintos sectores de la Comunidad Educativa pues nada más y nada menos que empieza por convertir lo que es y nunca debería dejar de ser un DERECHO en un “servicio”.

El encierro propiamente dicho, en el que al final participamos una docena de personas, vino precedido a las 18 horas de una charla informativa sobre el citado proyecto de ley (para cuyo análisis pormenorizado podéis acudir a los diversos materiales existentes en la web http://soypublica.wordpress.com/). Tras ella, y después de dar buena cuenta de las distintas viandas que aportaron los participantes en la cena de “traje” que habíamos convocado para tomar fuerzas y poder “pasar toda la noche en verde”, nos reunimos en la Sala de Conferencias de nuestro instituto, donde estuvimos viendo y comentando diversos materiales audiovisuales acerca de la amenaza que se nos viene encima, entre los cuales queremos dejaros aquí, para que lo disfrutéis, con el magnífico Un corto recortado de nuestros compañeros de Valderrobles (Teruel), que consigue, con una agudeza digna de elogio, poner una sonrisa en el negro panorama ante el que nos encontramos.

.

Os dejamos al pie de esta entrada , que las fuerzas ahora son pocas, con unas fotos de nuestro encierro y las actividades que llevamos a cabo y, a continuación, con  un más que acertado texto del profesor Agustín Moreno, publicado en la revista Escuela, que hemos decidido tomar a modo de manifiesto en estos momentos de lucha.

¿QUÉ SUPONE PARA NOSOTR@S, DOCENTES, LA LEY WERT (LOMCE)?

La reforma Wert es criticable por razones pedagógicas e ideológicas.  Por su carácter clasista y segregador, por debilitar la red pública, por potenciar la confesionalidad religiosa y por el retroceso democrático e histórico que supone.  Queda lejos, demasiado lejos ya, aquel 1970 en el que el NO-DO anunciaba que la Ley General de Educación suprimía las reválidas.

Para el profesorado supone un recorte de las plantillas públicas, pues refuerza la red concertada, reduce la inversión y legaliza los recortes:  las Ofertas de Empleo Público serían mínimas.  Se deteriorarán nuestras condiciones de trabajo por el incremento de la ratio, el aumento de la jornada lectiva y la reducción de medios materiales y humanos.  Fomentará los traslados por el baile de asignaturas y su carga lectiva, por la especialización y clasificación (léase segregación) de centros.  Continuará con el déficit de formación, una vez que ha sido desmantelada la red de formación continua.  Potenciará el clientelismo de los equipos directivos, al incrementar su poder, pues entre otras cosas, podrán seleccionar al profesorado interino.  Pero, sobre todo, suprimirá la democracia en los centros docentes ya que se devaluará el papel del claustro y el consejo escolar.  No contará con nosotr@s en la evaluación continua y la decisión sobre la titulación del alumnado, por las nuevas reválidas externas.

Todo ello hará que nos veamos abocados a la desmoralización, la desmotivación, la menor participación y compromiso personal.  Mucho del trabajo voluntario que hoy realizamos se perderá a causa del desprecio y nulo reconocimiento por parte de una ley elaborada a nuestras espaldas, lo que contrasta enormemente con la valoración positiva de nuestra labor por un 88% de la población.

Seguiremos trabajando desde los distintos sectores educativos para que la ley no vea la luz, o, si lo hace, que dure lo que duró la LOCE.

Fuente:  Agustín Moreno, ESCUELA.

Desde aquí os animamos a que participéis en las asambleas que iremos convocando en días próximos para organizar lo mejor posible la huelga convocada, por todos los sectores de la comunidad educativa, para el próximo 9 de mayo, y en la que, sin duda, vamos a levantar una marea verde con la que hundiremos en el fondo del abismo del que nunca debió haber salido a la infame ley Wert.

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Published in: on 26/04/2013 at 21:53  Dejar un comentario  

Retomando la actividad (pero poco a poco)

No sabéis bien cuánto lamento el largo silencio en este blog y en esta editorial, en la que tantas ilusiones había puesto; pero, como os he dicho en otras ocasiones, es poco el tiempo que dejan las numerosas batallas por la justicia y por la dignidad, que nos reclaman en estos tiempos aciagos en los que nos ha tocado vivir.

Muy en particular, la lucha contra las crecientes amenazas que se ciernen sobre nuestro pueblo, especialmente la infame Autopista Eléctrica, a la que ahora se une también con renovada intensidad la imprescindible batalla por la defensa de la Enseñanza Pública, me tienen casi extenuado, o estricallado, que decimos por aquí. Y eso que, al fin, con respecto a la amenaza de la Autopista Eléctrica, llegan algunas precarias satisfacciones, como la iniciativa para la creación en nuestro territorio de una Reserva de La Biosfera (echadle un ojo a mi anterior post) o la gratificante entrevista que me hizo no hace mucho el buen amigo Antonio Ordóñez, publicada en su magnífico blog En la floresta, y que os invito a leer a través del siguiente enlace: http://www.enlafloresta.org/2013/03/carlos-luchando-por-su-tierra.html.

Quizá el empujón de ánimo que me ha dado el verdadero honor de aparecer en dicho blog y, sobre todo, las últimas y tibiamente esperanzadoras noticias sobre la Autopista Eléctrica (véase: http://autopistaelectricano.blogspot.com.es/2013/04/la-autopista-electrica-penalba-arnero.html) sean la causa de que hoy haya recuperado un ánimo que últimamente estaba ya casi en el subsuelo.

Por ello, en fin, voy a hacer un esfuerzo por ir retomando la actividad creadora y editorial y por descongelar este blog para manteneros al tanto de algunas buenas nuevas, de las que espero poder ir informándoos (si tengo algún respiro) en estos próximos días y semanas; aunque, de momento, hoy mismo, os adelanto dos entradas más en las que, a continuación, os informaré de las últimas novedades de estos enloquecedores días.